N.Rosier

Psychologue FSP-BFP.

Spécialiste TDA-H & HPI – Père, Epoux, Pilot.

Je suis psychologue, formé en psychologie théorique et clinique. Reconnu en Suisse, en Belgique, et en République Tchèque, j’aime accompagner les enfants et adultes à mieux vivre, chacun(e) avec ses capacités et limites. A travers les années je me suis spécialisé dans le domaine du trouble du déficit de l’attention avec/sans hyperactivité et du haut-potentiel. En tant qu’enfant j’ai eu le TDA-H et j’ai pris la Ritalin, donc j’en connais les (des)avantages. Ayant les pieds sur terre durant mon travail, comme loisir j’adore voler au-dessus des nuages en tant que pilote privé.

Histoire.

QUELQUES ETAPES.

Expérience.

ATTENTION EST IMPORTANT.

Mon expérience dans le domaine de l’attention n’est pas seulement basé sur la théorie comme appris à l’université, mais également sur l’expérience de mon cabinet dans divers pays. Et en plus, personnellement j’ai (eu) le TDAH; je sais donc aussi personnellement de quoi je parle 😉
01. THEORIQUE.

A l’université les psychologues en formation apprennent ce que c’est le Trouble du Déficit de l’Attention. Le TDAH n’y est qu’un (petit) sujet parmi des centaines d’autres: la base pour une spécialisation plus tard. Pour moi, cette spécialisation a commencé avec mon travail de Master (le mémoire), intitulé: « Différences entre les sexes dans le trouble d’hyperactivité avec déficit de l’attention: vue d’ensemble d’une décennie ».

02. PRATIQUE.

Comme avant l’obtention de mon diplôme, j’ai continué à travailler à l’université, mais à côté j’ai pu continuer à étudier et débuter des consultations dans le domaine de l’attention. Et cette pratique qui a commencé très modeste s’est élargi à fur et à mesure pour finalement aboutir dans le projet du Centre de l’Attention Suisse à Neuchâtel.

03. PERSONNEL.

Ayant été parmi les premiers enfants en Belgique à avoir reçu le diagnostic TDA, je me suis toujours rappelé le diagnostic approfondi qui a été fait durant deux journées entières. Les difficultés que j’ai vécu en école secondaire et durant mes études universitaires, m’ont obligé à trouver des techniques pour gérer les défis. Beaucoup d’années plus tard, cela m’a même permis d’obtenir une licence de pilotage, sans aide, sans médication. Maintenant j’espère transmettre mon savoir faire à d’autres en passant par un diagnostic approfondi et un suivi sur mesure.

Chiffres.

0%
0%
0+
Enfants aidés
0+
Adultes aidés

TROUBLE de l’attention.

TDA/H 62%

PROBLÉME de l’attention.

SOMMEIL 12%
AUTRES 7%
HPI – HAUT POTENTIEL 8%

SOUCI de l’attention.

DIVERS 11%

Contact.

PARLONS-EN.

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